期刊論文

期數	第41期
篇名	試論鄧傳安建構在台儒學系譜的意圖──以倡建鹿港文開書院始末為例
作者姓名	張靜茹
頁碼	37～72
摘要	本文旨在透過文開書院籌建始末為觀察起點，深入探究主要倡議者鄧傳安在選擇陪祀八賢時提出的標準，如何展現他建構在台儒學系譜的意圖。 鄧氏來自權力核心，擁有詮釋及發言權，本身又深習朱子儒學。他提出的取捨標準不僅是個人思考取向，同時也是當時官方價值觀的一個縮影；在論述此八位對台文教有功之先賢時，不但將其與朱子學整合，這幾位跨越南明、鄭氏至清朝的賢儒透過文開書院祭典、祭文、碑記之公開宣示，可看出鄧氏已將南宋朱子至盛清藍鼎元連成一個一脈相承的儒學系譜。此一系譜的完成除指出文化主體的連續性，也同時讓我們看到鄧傳安有意藉此將台灣納入清領漢人文化圈。
關鍵字	鄧傳安、在台儒學系譜、文開書院
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