相關資源
演講紀錄
- 95.10.31.陳思和教授－新世紀以來大陸長篇小說創作
- 95.11.06.廖名春教授－《周易》「童」義考
- 95.11.06.李學勤教授－古文字學的當前課題
- 95.11.07.黃俊傑教授－關於東亞儒學研究的幾點思考
- 95.11.23.景海峰教授－當代中國哲學語境的反思：以「三綱五常」為例
- 95.12.29.何大安教授－續斷之間：一項音韻史重建的難題
- 96.01.06.賴賢宗教授－本體詮釋、知識批判與跨文化溝通：中國哲學研究方法
- 96.01.15.林蕙珊教授－向左走向右走：論博山方言的連讀變調
- 96.04.16.楊秀芳教授－「關楗」中的關鍵：詞族研究與經典詮釋
- 96.04.17.江日新教授－中國哲學有多哲學？
- 96.04.23.游祥洲教授－南、北傳佛教概略之比較
- 96.05.17.張堂錡教授－人物專訪與報導文學的寫作
- 96.05.31.鄭吉雄教授－談《周易》經傳幾個詮釋問題
- 96.06.11.王中江教授－先秦「慎獨觀念」與「為己之學」及「公共關懷」
- 96.12.21.陳義芝教授－敘述與意涵：我的經驗我的詩
- 97.03.13.勞悅強教授－「朋」字的一個思想史考察：以《論語》注釋為例
- 97.03.24.沈寶春教授－在權威的縫隙中：以古文字研究為例
- 97.04.01.陳鼓應教授－論三玄思想的內在聯繫
- 97.04.17.曾守正教授－文學、歷史圖像、隱喻：中國文學思想史論述的省思
- 97.05.08.吳瑾瑋教授－杜甫的聲韻學
- 97.05.09.張高評教授－《春秋》經傳研究選題舉例
- 97.06.03.鍾宗憲教授－漢畫像石所反映的道德觀：以山東嘉祥武氏祠為主要範疇
- 97.06.12.李志宏教授－敘事、閱讀分析與詮釋：以《金瓶梅詞話》的情色書寫及其寓言建構為例
- 97.06.17.馮達文教授－孔孟儒學的生命智慧
- 97.10.01.孫天心教授－淺談藏緬語的一些特殊語言現象
- 97.11.27.柏夷（Stephen R. Bokenkamp）教授－再生的再生：靈寶經中的輪迴報應觀
- 97.12.04.林香薇教授－重探歌仔冊的文字與詞彙：以版本比較為基礎的觀察
- 97.12.08.鍾宗憲教授－《尚書》中的神話
- 97.12.18.方勇教授－從「格義」「連類」到莊禪互釋：莊子闡釋的歷史指向之一
- 97.12.18.江中明先生－鋼索上的無冕王：記者須面對的挑戰
- 97.12.31.朱淵青教授－「歷史」與「書寫的歷史」：從《尚書‧金縢》談起
- 98.03.23.林啟屏教授－青年孔子與晚年孔子：從一個心理角度的觀察
- 98.03.26.陳家帶先生－新聞標題五四三
- 98.03.30.葉國良教授－從成人禮談到知識份子的責任
- 98.04.06.林鎮國教授－從佛教看中世漢語哲學的面貌
- 98.04.09.林維杰教授－儒學與儒學詮釋學
- 98.05.07.陳泰裕先生－兔子與健美先生：報紙視覺傳達的優勢與限制
- 98.05.14.江弱水教授－鏡像與心像：談姜白石的自戀與自贖
- 98.05.18.李昂女士－全球化與愛情
- 98.05.19.江弱水教授－呎尺波濤：從〈觀打漁歌〉看杜詩風格兼及神韻說
- 98.05.22.楊晉龍教授－論《詩經》與詩作的關係：以唐詩為例
- 98.05.25.佐藤鍊太郎教授－黃宗羲論陽明學派
- 98.05.26.陳室如教授－漫遊的可能：台灣旅行散文的出走與越界
- 98.06.08.鄭秋豫教授－言不盡音的口語韻律與聲學語音表達
- 98.06.08.孫永忠教授－從央視「司馬遷」歷史劇談司馬遷角色塑造
- 98.06.16.季旭昇教授－如何書寫正確筆順
- 98.06.17.陳滿銘教授－篇章風格教學
- 98.10.22.王許林教授－大陸中學語文教材的演變及現狀討論
- 98.11.12.高莉芬教授－宇宙創生與神話海洋講綱（講義）
- 98.11.12.鍾宗憲教授－如何測量田野的距離：談文學的田野工作與經驗
- 98.11.16.林聰舜教授－西漢思想的一個側面：思想、統治與權力
- 98.11.16.陳廖安教授－介於文史星曆之間（講義）
- 98.11.23.馮時教授－考古學視角下的上古宇宙觀：從雙墩春秋墓談起
- 98.11.25.嚴力先生－中國大陸詩壇寫作與出版現狀
- 98.12.15.臺灣大學中文系教授鄭吉雄教授：從字義演繹談《周易》的形象思維.part3
- 99.04.02.臺師大國文學系徐國能教授：談詩.part1
- 99.04.14.中央研究院文哲所楊晉龍教授：從互文性的角度談《詩經》的研究.part2
- 99.05.19.中央大學哲學研究所甯應斌教授：跨性別：由來與政治.part1
- 99.05.27.臺灣大學中文系李隆獻教授：《左傳》弒君人物析釋舉隅－－以趙盾、崔杼為例.part2
- 99.11.08.考試院委員浦忠成教授、中國社科院文學所台港澳文學研究員李娜教授、臺師大國文學系鍾宗憲教授：文學組尖鋒論壇：族群與區域的文學史對話──從台灣原住民文學史的建構談起.part2
- 99.11.25.中央研究院資訊科學所助技師莊德明教授：文字學知識的整合及應用平臺.part2
- 99.12.01.中央研究院文哲所副研究員何乏筆教授：.part2
- 99.12.02.名詩人瘂弦：談我最喜歡的詩人及詩作.part2
- 99.12.16.林慶勳教授－長崎唐話的研究
- 99.12.16.美國威斯康辛大學東亞系梅林寶教授：《莊子》的「枯木」與「死灰」：道教化身儀式中的人體自焚.part1
- 100.04.29.許家平教授－世界壯侗語研究狀況
- 100.10.13.徐國能教授、陳室如教授－〈紙船印象〉的教學思考（講義）
- 100.10.20臺師大國文學系李清筠教授：文言文教學方法及技巧──從〈兒時記趣〉出發.part2
- 100.10.20.李清筠教授－文言文教學方法及技巧（講義）
- 100.12.19.陳浩然教授－語料庫與中文學習
- 101.05.29.張強教授－經學與西漢神學政治
- 101.09.28.陳茗萱老師－教學檔案之製作（講綱）
- 101.10.25.徐建順教授－大陸的詩文吟誦
- 101.10.26.文麗婷老師－教師甄試經驗分享
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- 101.11.01.王秀梗老師－從閱讀到寫作的教學策略講義（講義）
- 102.02.26.林雯淑老師－國文教學經驗分享（投影片）
- 102.03.07.賴璞老師－師培計畫〈謝天〉學習單（講義）
- 102.03.07.王厚俊老師－師培計畫成果分享講座簡報（投影片）
- 102.03.07.王厚俊老師－師培計畫學習單設計實例（講義）
- 102.03.21.游適宏教授－怎樣編寫閱讀理解試題講義（投影片）
- 102.05.06.闞緒杭教授－春秋鍾離國墓葬考古重大新發現
- 102.06.13.陳美桂老師－從紅樓到綠園：一個國文老師的生命敘事（講義）
- 102.09.25.張渭毅教授－從《集韻》的改良反切看《集韻》音系的特點（講義）
- 102.09.27.劉桂光老師－生命教育與班級經營
- 102.12.05.曾芬蘭老師－「以標準參照的評量促進教育發展：十二年國民基本教育的關鍵配套」
- 102.12.31.卜慧文老師、詹嘉芸老師、歐陽立中老師－「教甄經驗分享」
- 103.04.15.吳冠宏教授－走向嵇康：從情之有無到氣的感通（講義）
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- 105.11.08.馬悅然（Nils Göran David Malmqvist）教授－道可道非常道：對古代漢語語法一些領會